Apoyo escolar ENASIS VALLADOLID, más que una academia

El Centro Pedagógico y Académico ENASIS pone desde hace más de 20 años un equipo de profesionales y un asesor pedagógico.

El Apoyo escolar es un servicio personalizado con un objetivo bien claro: potenciar al máximo su rendimiento académico.

Abarcamos todos los niveles de la etapa escolar: Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad.

Nos adaptamos a las necesidades pedagógicas y de horario, particulares de cada alumno con una flexibilidad total.

El Equipo ENASIS Valladolid somos un equipo de licenciados, diplomados relacionados según su aptitud, y hay una perfecta coordinación y especialización sobradamente manifiesta.

Nuestra metodología incluye en unos casos una evaluación inicial del alumno que nos permite fijar unos objetivos pedagógicos.

Realizamos un seguimiento continuo con la familia y coordinación con los profesores de los Centros con el fin de lograr la consecución de estos objetivos.

La labor docente va siempre acompañada de Técnicas de Estudio e informes por parte de los profesores.

Dificultades de aprendizaje

Marina estaba en el segundo curso de primaria y en navidad práticamente todos sus compañeros se fueron soltando en la lectroescritura, pero Marina no era capaz de leer una palabra seguida. Nos recomendaron en ENASIS que Marina debería hacer una prueba de capacidades para saber cómo manejaba los intrumentos que ella necesitaba para aprender a su nivel los mínimos establecidos y efectivamente a través de esa prueba individualizada se descrubrió que su capacidad perceptiva estaba poco o mal desarrollada.

Detectado el problema, la pedagogo empezó a trabajar con ella precisamente esos aprendizajes mal desarrollados a los que sus padres lo habían llamado fracaso escolar en su hijo.

Marina durante un curso escolar trabajando dos días a la semana mejoró de forma extraordinaria, aunque lógicamente ella debe seguir durante bastante tiempo todavía para recuperar el tiempo que se perdió hasta que se inició el trabajo pedagógio que ojalá hubiese empezado antes.

Todo lo que en ENASIS hemos conseguido para ella son esos pasos imprencindibles que la van a permitir seguir siempre hacia adelante.

Gracias Marina por tu esfuerzo.

Un beso.

Cómo se detecta una dificultad de aprendizaje

Estas dificultades suelen ir acompañadas de:

  • Falta de concentración.
  • Distracciones frecuentes.
  • Problemas para secuenciar ordenadamen el alfabeto.
  • Silabeo en las palabras.
  • Detenerse en ellas a menudo.
  • Deletreo.
  • Falta de comprensión en las mismas.
  • No ve las trabadas.
  • No es capaz de relatar un hecho de forma ordenada, vocabulario muy limitado.
  • No comprende el contenido de un chiste, adivinanzas, etc…

 

En definitiva si esto sucede y se aprecia con frecuencia tiene que ser diagnosticado y debe comenzar la reeducación de esos aprendizajes poco o mal desarrollados.

La pedagoga del Centro ENASIS trabaja muy duramente todos los días para que los niños con dificultades de aprendizaje logren aprender más fácilmente porque conoce es dificultad. Y comienza entonces un programa individualizado que tiene mucho que ver con las necesidades que presente cada alunmo.

Apoyo pedagógico ENASIS VALLADOLID, más que una academia

El Centro Pedagógico y Académico ENASIS cuenta con una pedagoga que lleva con nosotros 17 años y es la encargada de hacer una evaluación inicial de los alumnos en primaria y secundaria, con el fin de conocer las necesidades de nuestros alumnos y diagnosticar posibles dificultades.

A partir de este infrome se inicia un programa de reeducación de aprendizajes coordinado en todo momento por los padres y profesores del centro donde curse sus estudios.

Aprendizajes ENASIS VALLADOLID, más que una academia

Es un proceso por la cual la conducthomork.gif (23400 bytes)a se modifica en forma estable a raíz de las experiencias del sujeto.

Todo conocimiento se inicia por la actividad motriz que luego se convierte en acción mental.

A medida que el conocimiento alcanza niveles superiores la actividad motriz se reduce y crece la actividad mental.

Las perturbaciones de aprendizaje no es sinónimo de falta de inteligencia.

La importancia de un diagnóstico temprano, permite que los padres y los maestros comprendan como proceder con estos niños.

Las señales que indican un problema de aprendizaje:

¿El niño tiene una visión correcta?

Existen dificultades visuales que son reversibles al tratamiento,siempre que sean detectadas precozmente.

¿ Escucha bien?

Puede existir una disminución en la audición algunas son leves otras moderadas. Sus causas pueden ser prenatales, perinatales y posnatales.

¿ Existe un desarrollo neurológico adecuado?

Conducta díficil, anormalidades en el carácter, adquisición lenta del vocabulario.
Los trastornos de conducta en los niños pueden tener una base orgánica o psicológica.
Algunos casos necesitaran un tratamiento breve con modificación ambiental, otros más larga.

Las anomalías en la conducta del niño son estados fisiológicos del desarrollo que se extienden en el tiempo y en su significación.

El sueño, el despertar, enuresis, encopresis, tartamudeo, excesiva dependencia materna.
Los trastornos específicos en lectoescritura son:

1)Agrafía

Imposibilidad de escribir.
2) Disgrafía

Dificultad de escribir.
3) Alexia

Imposibilidad de leer.
4) Dislexia

Dificultad de leer.
5) Acalculia

Imposibilidad de operar matemáticamente.
6) Discalculia

Dificultad de operar matemáticamente.

Es importante solicitar al inicio de primer grado, certificados de vista y oído.
Ante señales de dificultad escolar, consultar con especialistas.

Cuanto más temprano sea el diagnóstico, mayores serán las posibilidades de ofrecer adiestramiento que complemente el proceso madurativo.

El diagnóstico debe incluir examen físico, neurológico y una evaluación psicológica
de la esfera emocional e intelectual.

Jubilación de mi amiga Magena…..

En esta nueva etapa,te esperan cosas muy hermosas y yo quiero estar a tu ladito para verlo.TE QUIERO MAGENA.

A nuestros blogueros disfrutad de lo que ella entre lágrimas leyó y sintió ese día…..porque se jubila pero sigue y seguirá ejerciendo como una de las mejores maestras de infantil que yo conozco,allá en la cálida Canarias,tuvieron la suerte de conocerla y disfrutarla.

DE RECUERDOS Y ANHELOS

Breve y concisa será mi despedida, pero estará repleta de recuerdos, de los buenos recuerdos que llenaron mi vida.

Permitidme un escueto itinerario:

Dominicas. Ahí comienza mi vida en la docencia, ahí están viejos amigos que perduran y el recuerdo impagable de aquellos niños míos que atribuirme sus éxitos quisieron.

Tacoronte. Lugar de ensueño, punto en el universo, paraíso de haberes: niños, padres y aprenderes, Consuelo, compañera inseparable para todos los días de mi vida, amiga inolvidable; tiempos felices para una profesión de ensueño.

El mar y el cielo se unieron frente a frente, allí donde los días tenían pocos segundos para tantos quehaceres.

Entre el cielo y el suelo caminé rozando las estrellas, acariciando la luz que cada día acudía puntual, blanca y radiante para hacerme ver, acariciar, compartir y confiar ilusionada como una chica quinceañera.

Tomecano. Nuevo cielo en la ladera del camino, flores, espacio verde y mucho “Santo Advenimiento”, paralelo al reto de mi vida, allí nadé a “pecho descubierto” sin peto ni espaldar, defendiendo causas perdidas de antemano, rogando y afirmando que en la vida hay sitio para todos, que solo rozando la emoción se pueden conseguir nuestros anhelos, y así mano con mano reclino mi cabeza ante la suave brisa de la noche.

Han pasado tantos años…. He vivido tantas vidas… que aunque a veces me cubra las espaldas y lleve algo de ropa en mi mochila, sigo queriendo ubicarme en todas partes, para oblicuarme si es preciso y abrazar sin fianza a todos los que conmigo quisisteis pasear por mi camino.

 

 

Gracias a todos

Historia de una experiencia

LA HISTORIA DE UNA EXPERIENCIA

Verano azul y ocre, calor y temperatura elevada, esperanza en el corazón, dolor, angustia y deseos incontenibles de abrazar fuerte, muy fuerte la vida.

Allá por el verano de 1965, el cielo se resquebrajaba para mí. Es una triste historia que reposa en mis recuerdos de niña y ahí estará eternamente.

Hoy por primera vez, van a ver la luz. Deseo fervientemente darle gracias al cielo por todo lo que sucedió después.

Aquella niña no comprendía nada… Las circunstancias la llevaron con tan sólo 9 años a organizar, cuidar y dar sostenibilidad a una casa con 3 niños a su cargo y una madre que se debatía entre el sol y la luna, entre el ser y el no ser y caminaba apagando el fuego abrasador, reconocía la vida con un suspiro, pasaba de niña a mujer ignorando cómo se hacía aquel cambio.

  • Hija: Tu madre se muere –dijo mi padre entre sollozos y abrazos-
  • ¿Por qué, padre? Madre no se va a ir porque mis hermanos son todavía muy pequeños.
  • Ya hija mía, ya sé que son pequeños pero tu madre se muere.

Yo no sabía apenas rezar, pero juro a Dios que aquel día de verano recé con tanta fuerza que aún recuerdo mis manos apretadas…tanto, que la sangre fluía poderosamente por ellas hasta creer que el sudor tenía el color rojo intenso del deseo de vida para ella.

  • No lo permitas Dios mío, yo todavía no sé cómo se puede vivir sin una madre, sólo tengo 9 años.
  • No te la lleves todavía, tendrá que enseñarme lo que necesito saber para cuando sea mayor. ¿Es qué no lo entiendes?

Un silencio atronador me respondía:

  • Espera… Acaríciala, dale tú el hilo de vida que le falta.
  • ¡Yo no sé hacerlo! ¡No se dar vida! ¡Necesito a mi madre para aprender cómo se hace!

Mi padre se fue a trabajar. El mundo no se podía detener y su próximo destino era un pueblecito cercano al mío, San Esteban del Molar.

La sed y el polvo del camino hicieron a mi padre detenerse en el “Mesón Camila”, lugar y referencia del pueblo.

  • Isidoro, hace calor. Pasa, el agua es gratis y la posada siempre está abierta para las buenas gentes como tú.

Mi padre aceptó la invitación mientras la noche lo tragaba y la soledad lo comía. El silencio lúgubre del momento dio paso a los sollozos de un hombre marcado por el deseo irrefrenable del contar sus días, su presente y esa maldita enfermedad que venía de frente, para elegir mal y demasiado pronto, a la madre de sus hijos.

Detrás de una pequeña ventana, abierta por el calor reposaba el médico del pueblo, Don José Antonio. Era su primer destino, el comienzo de su devenir profesional, la curiosidad y seguramente la primera oportunidad que se le presentaba. Fueron los elementos necesarios para ofrecerse a visitar a mi madre.

  • ¿A usted le importaría que yo, como médico, la fuese a visitar?
  • A mi no me importa pero allí ya hay médico y sería muy comprometido para usted…
  • No se preocupe el casco de la moto me servirá de disfraz…

Las visitas a mi madre eran la esperanza de su vida. Pronto mejoró y nadie, salvo nosotros, sabía quien era esa persona disfrazada de “motero” que entraba en casa del “Lucero”.

Y Dios oyó mi ruego. Y el cielo recubrió su cama para curar a mi madre.

Y hoy, queridos paisanos, con 88 años y lúcida con el astro Sol, camina erguida y saboreando cada minuto de sus celebrados días, haciendo de faro-guía para quienes la disfrutamos.

A Dios le pido que le perdone la vida porque necesito caminar a su lado el resto de la mía.

Un sueño de esos que se hacen realidad.

 

Dedicado a mis padres, Isidoro Cañibano y Mª Teresa Palmero

La luz de la verdad

¿Por qué me he de inventar cosas si el mundo me habla? No hay nada mejor que escuchar cuando algo late a tu alrededor para sacarte del ostracismo y ver que la luz no se apaga; siempre surge una llama que, aunque temblona e insegura, ilumina con sus chispas para que mires y veas que la vida renace en cada instante…

Ella es como una roca con aroma a hinojo marino. Impenetrable, dura en su costra, acostumbrada al batir del oleaje estrellándose con la costa. Pero un buen día tanta marea cuarteó su caparazón y el agua comenzó a entrar igual que a un barco por su espita; se ahogaba. La vi cómo se hundía, cómo se perfilaban sus mástiles entre la espuma.

Sin embargo, el temporal de pronto amainó, y la chica de las rocas se sujetó a la punta del mástil obligándose a resistir a pesar de que ya no tenía fuerzas.

Ayer, en una tarde ceniza, escuché el aleteo de su gaviota como hacía mucho tiempo. Tal como era ella antes, tal como ha sido siempre.

No podía apartar mis ojos de aquella náufraga que estaba, por fin, llegando a tierra firme.

Me sujeté a su silbido porque, aún siendo muy distintas, tenemos algo en común: la fuerza de voluntad y, si ella estaba consiguiendo sobrevivir a un fuerte temporal, yo también. Su faro, la luz que ella despide me guiará a llegar a puerto.

Cumpleaños

Hoy has cumplido

la luna necesaria,

para cruzar el cauce

de tu rio.

A veces se te cae el agua

por las manos,

otras,

tus ojos se inundan de rocío…

Pero la luna

brilla con tus ojos

alumbrando en la noche

tu camino.

Ella sabe de todos tus desvelos,

,de abandonos y ausencias

sin sentido…

Pero la noche pasa,

amiga mía,

y la luna de plata,

está en el río…

(Ese rio que pasa y cambia de paisaje…)

 

Te quiero.mage.